تداوم اعتراضات در بوغازیچی: دانشجویان فقط با «استادان واقعی» دست دادند

تکرار اعتراضات در قلب استانبول مراسم فارغ‌التحصیلی سال ۲۰۲۶ دانشگاه بوغازیچی، یکی از معتبرترین نهادهای آموزشی ترکیه، بار دیگر تحت تأثیر تنش‌های سیاسی و مطالبات آکادمیک قرار گرفت. بر اساس گزارش‌های منتشر شده در ۵ و ۶ ژوئیه ۲۰۲۶، فارغ‌التحصیلان جدید این دانشگاه با انجام حرکاتی نمادین، اعتراض خود را به حضور مدیریت انتصابی (که از سوی معترضان به عنوان «مدیریت قیم» شناخته می‌شود) نشان دادند [۱]. این اعتراضات که اکنون وارد ششمین سال خود شده است، نشان‌دهنده شکاف عمیق میان بدنه دانشجویی و کادر مدیریتی منصوب از سوی دولت است.

دست دادن گزینشی؛ پیامی روشن به مدیریت یکی از برجسته‌ترین لحظات مراسم امسال، امتناع دسته‌جمعی دانشجویان از دست دادن با رکتور و اعضای هیئت علمی منصوب شده در سال‌های اخیر بود. گزارش‌ها حاکی از آن است که دانشجویان هنگام عبور از مقابل جایگاه، تنها با آن دسته از اساتیدی دست دادند که آن‌ها را «استادان واقعی» و حامی استقلال دانشگاه می‌دانند [۱][۳]. این اقدام که با تشویق حضار و خانواده‌ها همراه بود، به سرعت در شبکه‌های اجتماعی بازتاب یافت و به نمادی از تفکیک میان مشروعیت علمی و انتصابات سیاسی تبدیل شد.

پشت کردن به تریبون؛ سنت مقاومت علاوه بر امتناع از دست دادن، سنت «پشت کردن به تریبون» نیز در مراسم ۲۰۲۶ تکرار شد. هنگامی که رکتور منصوب برای سخنرانی به پشت تریبون رفت، صدها دانشجو به طور همزمان چرخیده و پشت خود را به سمت او کردند [۲]. این حرکت که از زمان انتصاب ملیح بولو در سال ۲۰۲۱ آغاز شد، اکنون به بخشی جدایی‌ناپذیر از فرهنگ اعتراض در بوغازیچی تبدیل شده است. دانشجویان با حمل پلاکاردهایی با مضامین «آزادی آکادمیک» و «دانشگاه مستقل»، تأکید کردند که تا زمان بازگشت دموکراسی به ساختار دانشگاه، به این اقدامات ادامه خواهند داد.

واکنش‌ها و فضای امنیتی گزارش‌های میدانی نشان می‌دهد که مراسم امسال تحت تدابیر امنیتی شدید برگزار شد. با این حال، حضور پررنگ نیروهای حراست نتوانست مانع از ابراز خشم دانشجویان شود [۲]. بسیاری از تحلیلگران معتقدند که تداوم این اعتراضات در سال ۲۰۲۶ نشان‌دهنده شکست تلاش‌ها برای عادی‌سازی مدیریت انتصابی در این دانشگاه است. خانواده‌های دانشجویان نیز در بسیاری از لحظات با تشویق فرزندانشان، حمایت خود را از این حرکت مدنی نشان دادند و بر لزوم حفظ کیفیت آموزشی و اعتبار بین‌المللی بوغازیچی تأکید کردند [۳].