کمک ویژه شهرداری بورسا به دانش‌آموز توان‌یاب برای حضور در آزمون LGS

در روز شنبه، ۱۳ ژوئن ۲۰۲۶، همزمان با برگزاری آزمون سراسری ورود به دبیرستان‌ها (LGS) در ترکیه، شهر بورسا شاهد یکی از انسانی‌ترین صحنه‌های همکاری میان نهادهای دولتی و شهروندان بود. در حالی که هزاران دانش‌آموز برای ورود به مدارس برتر کشور به رقابت می‌پرداختند، یک دانش‌آموز دارای نیازهای ویژه به دلیل مشکلات لجستیکی و عدم دسترسی به وسیله نقلیه مناسب، در آستانه از دست دادن این فرصت بزرگ قرار داشت [1].

جزئیات عملیات انتقال دانش‌آموز توان‌یاب طبق گزارش‌های منتشر شده توسط رسانه‌های محلی از جمله «تیره-بولو خبر»، این دانش‌آموز که در منطقه «اودونلوک» (Odunluk) ساکن است، به دلیل محدودیت‌های جسمی برای رسیدن به حوزه امتحانی خود در دبیرستان علوم «نیلوفر بورسا» (Nilüfer Borsa Fen Lisesi) با چالش جدی مواجه شده بود [1][2]. خانواده این داوطلب با برقراری تماس اضطراری با واحدهای مربوطه شهرداری، درخواست کمک کردند که بلافاصله با واکنش مثبت و سریع مقامات شهری روبرو شد.

نقش بورولاش و تعهد به مسئولیت اجتماعی شرکت «بورولاش» (BURULAŞ)، که بازوی حمل‌ونقل شهرداری کلان‌شهر بورسا محسوب می‌شود، تیمی ویژه را برای این ماموریت اعزام کرد. نیروهای این واحد با حضور در محل سکونت دانش‌آموز، او و همراهش را با رعایت تمامی پروتکل‌های ایمنی و رفاهی از ایستگاه اودونلوک سوار کرده و به محل آزمون منتقل کردند [1][4]. این اقدام به موقع باعث شد تا این جوان توان‌یاب دقایقی پیش از آغاز رسمی رقابت و بسته شدن درهای حوزه، در صندلی خود مستقر شود و بدون استرس ناشی از تاخیر، امتحان خود را آغاز کند [2].

حمایت‌های گسترده از داوطلبان در روز آزمون این تنها مورد از امدادرسانی به دانش‌آموزان در این روز پرهیجان نبود. در سراسر بورسا، نیروهای پلیس و تیم‌های زبده شهرداری برای کمک به داوطلبانی که آدرس را اشتباه کرده یا مدارک خود را فراموش کرده بودند، در حالت آماده‌باش قرار داشتند [3]. با این حال، مورد دانش‌آموز توان‌یاب به دلیل حساسیت‌های جسمی و نیاز به تجهیزات خاص، بازتاب گسترده‌تری در رسانه‌ها داشت و به عنوان نمادی از رویکرد «شهرداری اجتماعی» مورد تحسین قرار گرفت [1].

نتیجه‌گیری: عدالت آموزشی در عمل شهرداری بورسا در بیانیه‌ای تاکید کرد که فراهم کردن فرصت برابر برای تمامی دانش‌آموزان، فارغ از محدودیت‌های جسمی، از اولویت‌های اصلی این نهاد است [4]. این رویکرد که شامل ارائه خدماتی نظیر سرویس‌های ویژه و حمایت‌های لجستیکی برای افراد دارای نیازهای خاص است، نشان‌دهنده تلاش برای برقراری عدالت آموزشی در سطح کلان‌شهرهاست. موفقیت این دانش‌آموز در رسیدن به جلسه امتحان، بار دیگر اهمیت هماهنگی میان نهادهای خدمات‌رسان در روزهای حساس ملی را به تصویر کشید [2].