فشل جامعة كوجالي في دخول قائمة أفضل 1000 جامعة في العالم (QS 2027)

اليوم، 16 يونيو 2026، نشرت مؤسسة التصنيف الأكاديمي المرموقة "كواكوارلي سيموندز" (QS) أحدث تقييماتها لأفضل الجامعات في العالم لعام 2027. هذا التقرير، الذي يُعد أحد أكثر المؤشرات موثوقية لقياس جودة التعليم العالي دولياً، أظهر صعوداً ملحوظاً لبعض الجامعات التركية، لكنه لم يحمل أخباراً سارة لمحافظة كوجالي الصناعية [1].

تألق الجامعات التركية وغياب كوجالي وفقاً للبيانات المنشورة، تمكنت تركيا من تعزيز مكانتها في ساحة المنافسة العلمية بوجود 15 جامعة ضمن أفضل 1000 جامعة في العالم. وتصدرت جامعة الشرق الأوسط التقنية (ODTÜ) القائمة كأفضل جامعة تركية بحصولها على المرتبة 285، تليها جامعة إسطنبول التقنية (İTÜ) في المرتبة 298، ثم جامعة كوتش في المرتبة 322 [1]. ومع ذلك، فإن جامعة كوجالي (KOÜ)، التي تُعد واحدة من أكبر المؤسسات التعليمية في القلب الصناعي لتركيا، فشلت مرة أخرى في الحصول على النقاط اللازمة لدخول هذا النادي النخبوي.

معايير التقييم والتحديات القادمة يعتمد تصنيف QS على معايير متعددة تشمل السمعة الأكاديمية، ونسبة الأساتذة إلى الطلاب، وعدد الاستشهادات بالأبحاث العلمية، والسمعة لدى أصحاب العمل، ومعدل توظيف الخريجين [3]. وتشير التقارير المحلية إلى أن جامعة كوجالي لا تزال تواجه تحديات جدية في مؤشرات مثل الاستشهادات الدولية وجذب الطلاب الأجانب. وبالإضافة إلى جامعة كوجالي، فشلت جامعة جبزة التقنية (GTÜ)، وهي قطب علمي مهم آخر في المنطقة، في تجاوز حاجز المرتبة 1000 [1].

المقارنة مع المؤشرات العالمية الأخرى يأتي هذا الفشل في وقت سجلت فيه تصنيفات حديثة أخرى وضعاً مماثلاً لهذه الجامعة. على سبيل المثال، في تصنيف CWUR الذي نُشر في وقت سابق من هذا الشهر، احتلت جامعة كوجالي المرتبة 1787 عالمياً، مما يشير إلى وجود فجوة كبيرة بين هذه المؤسسة ومعايير أفضل 1000 جامعة [2]. ورغم أن الجامعة حققت أداءً إيجابياً في التصنيفات الموضوعية والإقليمية (مثل تصنيف الجامعات الناشئة في أوروبا)، إلا أنها لا تزال على الهامش في المقياس العالمي العام.

ضرورة مراجعة الاستراتيجيات التعليمية يعتقد خبراء التعليم أنه لدخول قائمة الأفضل في العالم، تحتاج جامعة كوجالي إلى مزيد من الاستثمار في الأبحاث متعددة التخصصات وتعزيز التعاون الدولي. وبالنظر إلى الإمكانات الصناعية لمحافظة كوجالي، يُتوقع تعزيز الروابط بين الجامعة والصناعة أكثر من أي وقت مضى لتحسين مؤشر "السمعة لدى صاحب العمل". وتعد النتائج الحالية بمثابة جرس إنذار لمديري التعليم في المنطقة لإعادة النظر في خطط التنمية الاستراتيجية الخاصة بهم [1][3].