مدل دانشگاه ماکو؛ الگویی که فدراسیون روزنامه‌نگاران را شگفت‌زده کرد

در جریان جشن‌های بیستمین سالگرد تأسیس دانشگاه مهمت آکیف ارسوی (MAKÜ) در شهر بوردور، هیئتی بلندپایه از فدراسیون روزنامه‌نگاران مدیترانه (AGF) از این مرکز علمی بازدید کردند. این بازدید که به میزبانی پروفسور دکتر حسین دالگار، رئیس دانشگاه، در هتل «لاوانتا تپسی» برگزار شد، فرصتی برای معرفی دستاوردهای خیره‌کننده «مدل ماکو» در حوزه‌های آموزش کاربردی و فناوری‌های نوین فراهم آورد [1][2].

هوش مصنوعی؛ رکن اصلی آموزش در تمام رشته‌ها یکی از برجسته‌ترین ویژگی‌های مدل آموزشی دانشگاه ماکو که مورد توجه ویژه روزنامه‌نگاران قرار گرفت، اجباری شدن دروس هوش مصنوعی در تمامی بخش‌ها و رشته‌های تحصیلی است. پروفسور دالگار در این نشست تأکید کرد که دانشگاه‌ها وظیفه دارند دانشجویان را نه برای دنیای امروز، بلکه برای چالش‌های دنیای آینده آماده کنند [1]. این رویکرد پیشرو، دانشگاه ماکو را در صف اول تحول دیجیتال در نظام آموزش عالی ترکیه قرار داده است [3]. علاوه بر این، اجرای ۹۳ برنامه مختلف «میکرو-صلاحیت» (micro-credential) به دانشجویان اجازه می‌دهد تا در کنار مدرک اصلی خود، مهارت‌های تخصصی و جانبی مورد نیاز بازار کار را کسب کنند [1].

مدل آموزش در محل کار: پیوند واقعی علم و صنعت دانشگاه ماکو با اجرای مدل «آموزش در محل کار» (İş Yeri Eğitimi) برای اولین بار در ترکیه، تحولی در اشتغال فارغ‌التحصیلان ایجاد کرده است. در این مدل، دانشجویان سال آخر تمام وقت تحصیلی خود را مستقیماً در بخش‌های صنعتی و حرفه‌ای مرتبط سپری می‌کنند [3]. این تجربه عملی باعث شده است که نرخ اشتغال فارغ‌التحصیلان این دانشگاه به طور چشمگیری افزایش یابد. گایه کوشکون، رئیس فدراسیون AGF، پس از بررسی این سیستم اظهار داشت: «در دانشگاه ماکو، شما فراتر از یک پردیس، یک شهر زنده و پویا ایجاد کرده‌اید که علم را با زندگی واقعی پیوند می‌زند» [2].

موفقیت‌های بین‌المللی و رتبه‌بندی‌های علمی دانشگاه ماکو تنها در حوزه آموزش کاربردی پیشرو نیست؛ بلکه در عرصه‌های پژوهشی نیز موفقیت‌های بزرگی کسب کرده است. طبق گزارش‌های منتشر شده در ژوئن ۲۰۲۶، این دانشگاه در حوزه روان‌شناسی رتبه سوم را در بین تمام دانشگاه‌های ترکیه به دست آورده است [1]. همچنین در ارزیابی‌های عملکرد پژوهشی TÜBİTAK ARDEB، دانشگاه ماکو در بین ۳۵ دانشگاه برتر ترکیه قرار گرفته است [1]. در حوزه بین‌المللی نیز، این دانشگاه میزبان ۱۶۰۰ دانشجو از ۴۰ کشور مختلف است و هدف‌گذاری شده که این تعداد در آینده نزدیک به ۴۰۰۰ نفر برسد تا چشم‌انداز جهانی این مرکز علمی بیش از پیش تقویت شود [2][3].

نقش رسانه‌ها در ترویج الگوهای موفق آموزشی در پایان این دیدار، اعضای فدراسیون روزنامه‌نگاران مدیترانه ضمن تمجید از مدیریت شفاف و چشم‌انداز محور پروفسور دالگار، بر اهمیت انعکاس رسانه‌ای چنین مدل‌های موفقی تأکید کردند. به گفته هیئت AGF، مدل ماکو می‌تواند به عنوان یک «دانشگاه نمونه» نه تنها در منطقه مدیترانه، بلکه در سطح ملی و بین‌المللی برای بازتعریف رابطه دانشگاه و جامعه مورد استفاده قرار گیرد [1][2].