تشکیل کمیسیون‌های جدید وزارت آموزش ملی ترکیه برای بازرسی مدارس

وزارت آموزش ملی ترکیه (MEB) در اقدامی تازه برای مدرن‌سازی نظام نظارتی خود، آیین‌نامه جدیدی را در تاریخ ۳ جولای ۲۰۲۶ در روزنامه رسمی منتشر کرد که بر اساس آن، سیستم بازرسی و ارزیابی مدارس دستخوش تغییرات بنیادین شده است [۳]. این تصمیم که توسط رسانه «خبر آکتوئل» بازتاب یافته، نشان‌دهنده عزم دولت برای تضمین اجرای دقیق مدل آموزشی موسوم به «قرن ترکیه» (Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) است [۱].

ساختار جدید بازرسی: سیستم سه مرحله‌ای طبق مقررات جدید، نظارت بر مدارس، به‌ویژه مدارسی که از طریق آزمون مرکزی (LGS) دانش‌آموز می‌پذیرند، در سه سطح مجزا انجام خواهد شد. مرحله اول شامل «کمیسیون ارزیابی استانی» است که با تایید استاندار تشکیل شده و متشکل از معاون مدیر کل آموزش استان و دو بازرس آموزشی است [۴]. این کمیسیون وظیفه دارد گزارش‌های اولیه را بر اساس بازدیدهای میدانی تهیه کند.

در مرحله دوم، «کمیسیون پیشنهاد استانی» گزارش‌های دریافتی را بررسی کرده و لیست نهایی مدارس واجد شرایط را تا پایان ماه مارس به وزارتخانه ارسال می‌کند [۲]. در نهایت، «کمیسیون تشخیص وزارتی» در آنکارا تمامی پرونده‌ها را بررسی کرده و لیست نهایی مدارس تایید شده را برای امضای وزیر آماده می‌کند. این فرآیند سخت‌گیرانه باعث می‌شود که مدارس برای حفظ جایگاه خود، همواره در بالاترین سطح استاندارد باقی بمانند [۱].

معیارهای ارزیابی فراتر از نمرات درسی در سیستم جدید بازرسی، موفقیت آکادمیک تنها ملاک ارزیابی نیست. کمیسیون‌های جدید موظفند مدارس را بر اساس شاخص‌های متعددی از جمله پروژه‌های علمی اجرا شده، گواهینامه‌های بین‌المللی، موفقیت در مسابقات ملی و همکاری‌های استراتژیک با نهادهای علمی ارزیابی کنند [۳].

مدارسی که نتوانند معیارهای تعیین شده در دفترچه راهنمای جدید وزارتخانه را برآورده کنند، با خطر لغو وضعیت «مدرسه برتر» و حذف از لیست پذیرش از طریق آزمون مرکزی روبرو خواهند شد [۴]. این رویکرد با هدف جلوگیری از افت کیفیت در موسسات آموزشی نخبه اتخاذ شده است.

آمادگی برای سال تحصیلی ۲۰۲۶-۲۰۲۷ همزمان با تشکیل این کمیسیون‌ها، بازرسان آموزشی از اوت ۲۰۲۶ عملیات گسترده‌ای را برای بررسی وضعیت فیزیکی مدارس آغاز خواهند کرد. این بازرسی‌ها شامل بررسی نوسازی ساختمان‌ها، سیستم‌های ایمنی، بهداشت کلاس‌ها و آمادگی زیرساخت‌های دیجیتال برای سال تحصیلی جدید است [۲]. وزارت آموزش ملی تاکید کرده است که هدف از این بازرسی‌ها نه تنبیه معلمان، بلکه اطمینان از فراهم بودن محیطی ایمن و استاندارد برای ۱۹ میلیون دانش‌آموز ترکیه‌ای است [۱].