أعلن مجلس التعليم العالي التركي (YÖK) في بيان رسمي أن عدد البرامج التعليمية في مجال الذكاء الاصطناعي وتكنولوجيا المعلومات في 171 جامعة في البلاد قد وصل إلى رقم قياسي بلغ 785 برنامجاً، مما يشير إلى تحول جذري في النظام التعليمي.
قفزة مذهلة في تعليم التقنيات الحديثة في تركيا وفقاً للتقارير المنشورة في 13 يوليو 2026، اتخذت تركيا خطوات واسعة لتصبح قطباً لتعليم الذكاء الاصطناعي في المنطقة. وأعلن مجلس التعليم العالي التركي (YÖK) أنه في السنوات الثلاث الماضية وحدها، تم إطلاق 81 برنامجاً تعليمياً جديداً في مجالات الذكاء الاصطناعي والمعلوماتية [1]. وقد رفع هذا التطوير الهادف إجمالي البرامج النشطة في هذا المجال في 171 جامعة حكومية وخاصة إلى 785 برنامجاً، مما يعكس تعزيز البنية التحتية البشرية للعصر الرقمي [3].
التخصصات البينية؛ الربط بين العلوم الإنسانية والذكاء الاصطناعي أحد أكثر الجوانب إثارة في هذا التحول هو دخول الذكاء الاصطناعي إلى مجالات العلوم الإنسانية والإدارة. ولأول مرة في العام الدراسي 2026-2027، ستقبل تخصصات مثل "التاريخ والذكاء الاصطناعي" و"الفلسفة والذكاء الاصطناعي" و"الإدارة والذكاء الاصطناعي" الطلاب في مرحلة البكالوريوس [2]. تعكس هذه الخطوة استراتيجية تركيا الجديدة لدمج التكنولوجيا في جميع أبعاد المعرفة الإنسانية وتجاوز حدود الهندسة وعلوم الكمبيوتر. الهدف من هذه البرامج هو تدريب متخصصين يستفيدون من الرؤى الأخلاقية والتحليلية للعلوم الإنسانية في تطوير الذكاء الاصطناعي بالإضافة إلى المعرفة التقنية [4].
مدرسة الذكاء الاصطناعي والبيانات: تدريب 30 ألف متخصص إلى جانب البرامج الأكاديمية الكلاسيكية، نجحت "مدرسة الذكاء الاصطناعي والبيانات"، التي تأسست بالتعاون بين أربع جامعات تركية كبرى هي جامعة إسطنبول التقنية (İTÜ)، وجامعة الشرق الأوسط التقنية (ODTÜ)، وجامعة مرمرة، وجامعة بوغازيتشي، في إصدار 30 ألف شهادة تخصص في عامها الأول [1]. يلعب هذا المركز دوراً رئيسياً في تعزيز منظومة التحول الرقمي وزيادة القدرة التنافسية العالمية لتركيا. ومن خلال تقديم تدريبات مكثفة، تغطي المدرسة بسرعة الفجوة بين التعليم الأكاديمي واحتياجات سوق العمل [3].
زيادة القدرة الاستيعابية وآفاق المستقبل تظهر الإحصائيات الجديدة زيادة كبيرة في القدرة الاستيعابية في مختلف المستويات. حيث ارتفعت سعة تخصصات الدبلوم المرتبطة بالذكاء الاصطناعي من 1610 إلى أكثر من 6800 طالب، وفي مجال الأمن السيبراني شهدنا نمواً في القدرات بمقدار سبعة أضعاف [2]. وأكد البروفيسور إيرول أوزفار، رئيس YÖK، أن هذه التخطيطات لم تتم لتلبية احتياجات اليوم فحسب، بل بنظرة إلى سوق العمل المستقبلي وتدريب القوى العاملة المتخصصة للعصر الرقمي. لقد حول هذا التحول الهيكلي الجامعات التركية إلى مراكز رائدة في إنتاج المعرفة والتقنيات الحديثة [4].
وصل عدد تخصصات الذكاء الاصطناعي في الجامعات التركية إلى 785 برنامجاً في عام 2026.
linkالمصادر
- 171 üniversitede yapay zeka alanında program sayısı 785'e ulaştı — 24 Saat Gazetesi Ankara (2026-07-13)
- YÖK'ten yapay zeka ve bilişim seferberliği — TRT Haber (2026-07-13)
- Üniversitelerde son 3 yılda yapay zeka ve bilişim alanında 81 yeni program açıldı — Anadolu Agency (2026-07-13)
- Yükseköğretim Kurulu geleceğin mesleklerine göre yükseköğretimi yeniden yapılandırıyor — YÖK Official (2026-07-01)
