Vietnam'da Üniversite Sınavı ile Bitirme Sınavının Ayrılması Tartışması; 2026 Dersleri

2026 Eğitim Sisteminde Büyük Bir Dönüşüm 2026 yılı Vietnam eğitim sistemi için bir dönüm noktasıdır. Bu yıl, lise mezuniyet sınavının yeni eğitim programına (2018'de onaylanan) göre yapıldığı ilk yıldı [2]. Bu yeni yapıda öğrenciler sadece iki zorunlu derse (Matematik ve Edebiyat) ve iki seçmeli derse katıldılar. Bu reformların amacı, öğrenciler üzerindeki baskıyı azaltmak ve ezberden ziyade pratik becerilere odaklanmaktı. Ancak, aynı sınav sonuçlarının üniversite kabulleri için kullanılması (2'si 1 arada model), bu sistemin verimliliğini bir kez daha sorgulanır hale getirdi [1].

Tuyen Quang Skandalı: Değişim İçin Bir Kıvılcım Temmuz 2026'da sınavların ayrılması tartışmasını manşetlere taşıyan olay, Tuyen Quang eyaletindeki devasa bir eğitim yolsuzluğunun ortaya çıkmasıydı. Raporlar, belirli bir merkezdeki 147 matematik sınav kağıdının tam puan olan 10 aldığını ve bunun sonucunda aralarında yerel eğitim yetkililerinin de bulunduğu 19 kişinin tutuklandığını gösteriyor [3]. Bu olay, üniversiteye giriş kaderi tek bir sınava bağlandığında, usulsüzlük ve kopya motivasyonunun ne kadar arttığını kanıtladı. Vietnam Ulusal Meclisi Kültür ve Eğitim Komitesi Başkanı Nguyen Dac Vinh, 14 Temmuz'daki toplantıda bu düzensizliklerin "çok ciddi" olduğunu ve tekrarlanmasını önlemek için makro politikaların değişmesi gerektiğini vurguladı [4].

Sınavların Ayrılmasının Destekçileri ve Karşıtları Şu anda Vietnam eğitim camiası iki gruba ayrılmış durumda. Ayrılma taraftarları, örneğin Dr. Le Dong Phuong, bitirme sınavının amacının sadece eyaletler tarafından mezuniyet yeterliliğinin onaylanması olması gerektiğini, üniversitelerin ise kendi bağımsız kabul süreçlerini yönetmesi gerektiğini savunuyor [4]. Bu grup, ikisinin birleştirilmesinin gereksiz baskı yarattığını ve toplumun odağının genel eğitim kalitesinden ziyade sadece giriş sınavı puanlarına kaymasına neden olduğunu iddia ediyor.

Buna karşılık, bazı uzmanlar tam ayrılmanın maliyetleri artırabileceği ve aileler için ek bir mali yük oluşturabileceği konusunda uyarıyor. Profesör Nguyen Dinh Duc, bağımsız ve standartlaştırılmış test merkezleri kurulmadığı takdirde, ayrı sınav sistemine geri dönmenin kabul sürecini daha karmaşık ve pahalı hale getirebileceğine inanıyor [1].

Vietnam'da Üniversite Kabulünün Geleceği Bugün, 15 Temmuz 2026 itibarıyla adaylar bölüm seçimi ücretlerini ödeme aşamasına geçtiler, ancak reform gölgesi bu sürecin üzerinde ağırlığını hissettiriyor [1]. Mevcut öneriler arasında mezuniyet sınavlarının yerel makamlarca yapılması ve üniversite sınavı sorumluluğunun standart ölçme merkezlerine veya üniversitelerin kendilerine devredilmesi yer alıyor. Son skandalların ardından gelen kamuoyu baskısı göz önüne alındığında, Vietnam Eğitim ve Eğitim Bakanlığı'nın eğitimde adalete olan kamu güvenini yeniden tesis etmek için 2027 yılı için daha derin yapısal değişiklikleri gündeme alması bekleniyor.