گام بلند YÖK برای ارتقای کیفیت آموزش‌های مادام‌العمر در ترکیه

شورای آموزش عالی ترکیه (YÖK) در اقدامی راهبردی، مجموعه‌ای از دستورالعمل‌های جدید را برای تقویت سیستم تضمین کیفیت در حوزه یادگیری مادام‌العمر (Lifelong Learning) در دانشگاه‌های سراسر این کشور ابلاغ کرده است. این تصمیم که در تاریخ ۷ ژوئیه ۲۰۲۶ نهایی شد، با هدف همسوسازی آموزش‌های غیررسمی با استانداردهای آکادمیک ملی و بین‌المللی اتخاذ شده است [۱].

چارچوب جدید برای مراکز آموزش مستمر طبق اعلام رسمی YÖK، تمامی مراکز آموزش مستمر (SEM) و مراکز آموزش مادام‌العمر در دانشگاه‌های دولتی و خصوصی موظف هستند فرآیندهای آموزشی خود را بر اساس شاخص‌های جدید کیفیت بازنگری کنند. این شاخص‌ها شامل ارزیابی محتوای آموزشی، صلاحیت مدرسان و زیرساخت‌های فیزیکی و دیجیتالی است. هدف اصلی این طرح، اطمینان از این موضوع است که دانش‌آموختگان این دوره‌ها مهارت‌هایی متناسب با نیازهای روز بازار کار کسب می‌کنند [۳].

اعتباربخشی به ریزگواهینامه‌ها (Micro-credentials) یکی از مهم‌ترین بخش‌های این ابلاغیه، تمرکز بر «ریزگواهینامه‌ها» یا دوره‌های کوتاه‌مدت تخصصی است. YÖK قصد دارد سیستمی را پیاده‌سازی کند که بر اساس آن، گواهینامه‌های صادره از سوی این مراکز دارای اعتبار رسمی در سیستم انتقال واحد اروپایی (ECTS) باشند. این اقدام به دانشجویان و متخصصان اجازه می‌دهد تا دوره‌های گذرانده شده را به عنوان بخشی از سوابق تحصیلی رسمی خود در مقاطع بالاتر یا در رزومه‌های بین‌المللی ارائه دهند [۲].

هماهنگی با بازار کار و صنعت رئیس شورای آموزش عالی در بیانیه خود تاکید کرد که تقویت تضمین کیفیت در آموزش‌های مادام‌العمر، پلی میان دانشگاه و صنعت ایجاد می‌کند. با توجه به تغییرات سریع تکنولوژیک، نیاز به بازآموزی (Reskilling) و ارتقای مهارت (Upskilling) بیش از هر زمان دیگری احساس می‌شود. استانداردهای جدید تضمین می‌کنند که دوره‌های ارائه شده صرفاً تئوریک نبوده و مستقیماً با نیازهای بخش‌های صنعتی و خدماتی ترکیه در سال ۲۰۲۶ هماهنگ هستند [۱][۲].

نظارت و ارزیابی مستمر برای اجرای دقیق این طرح، یک کمیته نظارتی ویژه زیر نظر YÖK تشکیل شده است که وظیفه بازرسی دوره‌ای از مراکز دانشگاهی را بر عهده دارد. دانشگاه‌هایی که بتوانند این استانداردهای کیفیت را با موفقیت پیاده‌سازی کنند، «نشان کیفیت آموزش مادام‌العمر» دریافت خواهند کرد که در رتبه‌بندی‌های ملی آن‌ها تأثیرگذار خواهد بود [۳]. این تحول، گامی کلیدی در جهت تبدیل ترکیه به یک قطب آموزشی در منطقه و جذب دانش‌پذیران بین‌المللی برای دوره‌های تخصصی کوتاه‌مدت محسوب می‌شود.