من الثانوية المفتوحة إلى المركز الأول في الجامعة: قصة نجاح أمينة غونش

في عالم اليوم حيث تتغير المسارات التعليمية بسرعة، تعد قصص مثل نجاح أمينة غونش (Emine Güneş) تذكيراً بأن الإرادة البشرية يمكنها إزالة أي عائق. أمينة غونش، التي أكملت تعليمها الثانوي من خلال "الثانوية المفتوحة" أو التعليم عن بعد، تم تقديمها كطالبة متفوقة على مستوى الجامعة بأكملها في حفل تخرج يونيو 2026 بجامعة إغدير في تركيا [1].

بداية مختلفة في مسار التعليم يرى الكثيرون أن الدراسة في ثانويات التعليم عن بعد هي خيار بديل لأولئك الذين تخلفوا عن التعليم الرسمي. ولكن بالنسبة لأمينة غونش، لم يكن هذا المسار طريقاً مسدوداً، بل كان جسراً نحو أحلام أكبر. تمكنت أمينة، وهي في الأصل من مدينة قارص، من الحصول على شهادتها الثانوية بانضباط ذاتي ومثابرة كبيرة، والتحقت بتخصص "الخدمة الاجتماعية" في جامعة إغدير [2]. وأثبتت خلال سنوات دراستها الجامعية أن القاعدة التعليمية غير الحضورية لم تسبب أي خلل في قدراتها الأكاديمية.

التألق في جامعة إغدير لم تكتفِ أمينة غونش بمجرد اجتياز الوحدات الدراسية، بل حصلت على معدل باهر، ولم تكتفِ بالمركز الأول في قسمها وكليتها فحسب، بل حققت المركز الأول بين جميع خريجي جامعة إغدير لعام 2026 [4]. وفي حفل مهيب، تسلمت لوح تقدير وجائزة خاصة من والي إغدير، مصطفى فرات تاشولار، مما يعكس الأهمية الوطنية لنجاحها [2].

ما وراء الدرجات: المسؤولية الاجتماعية والعلمية ما يميز قصة أمينة عن مجرد نجاح أكاديمي هو أنشطتها الجانبية. فقد كانت المؤسسة والرئيسة لـ "جمعية الخدمة الاجتماعية" في الجامعة، وقادت مشاريع متعددة لمساعدة الأطفال والشباب والفئات الضعيفة [1]. بالإضافة إلى ذلك، كانت رائدة في المجال العلمي؛ حيث تم الاعتراف بالمشروع الذي أعدته ضمن برنامج UNIDES (برنامج الدعم الأكاديمي لوزارة الشباب والرياضة) كأول مشروع مقبول على مستوى ولاية إغدير [2]. كما نجح مخططها البحثي في الحصول على دعم من منظمة توبيتاك (TÜBİTAK)، مما يدل على كفاءتها في المجالات الابتكارية والعلمية [5].

رسالة للجيل الشاب صرحت أمينة غونش لوسائل الإعلام بعد استلام جائزتها قائلة: "كونك خريج ثانوية مفتوحة ليس عائقاً أبداً أمام الوصول إلى الأحلام. بالتخطيط الصحيح والانضباط والجهد، يمكن تحقيق أكبر النجاحات. المهم هو ألا تفقد إيمانك بنفسك" [3]. أصبحت قصتها الآن مصدراً للإلهام لآلاف الطلاب الذين يدرسون خارج نظام التعليم الحضوري لأسباب مختلفة ويبحثون عن وسيلة لإثبات قدراتهم.