سيفدا كاراجا وهي تلقي كلمة في مجلس الأمة التركي الكبير حول أزمة الجامعات
labelأخبار

سيفدا كاراجا تنتقد بشدة تحويل الجامعات التركية إلى مؤسسات تجارية

نائبة حزب العمال: لا ينبغي أن تتحول الجامعات إلى أدوات لموازنة الدفاتر المحاسبية للرأسماليين.

edit_noteفريق تحرير رساستاديschedule۱۴۰۵/۴/۲۳menu_book5 دقيقة قراءة

انتقدت سيفدا كاراجا، نائبة حزب العمال التركي (EMEP)، بشدة الفصل الجماعي للأساتذة في الجامعات الوقفية، متهمة هذه المؤسسات بإعطاء الأولوية للمصالح المالية على جودة التعليم، وطالبت برقابة حكومية صارمة على هذه المؤسسات.

في منتصف يوليو ٢٠٢٦، عادت الأزمة في نظام التعليم العالي الخاص في تركيا إلى صدارة الأخبار مرة أخرى. انتقدت سيفدا كاراجا، نائبة غازي عنتاب عن حزب العمال (EMEP)، بشدة أداء الجامعات الوقفية (الخاصة) في مؤتمر صحفي عقدته في مجلس الأمة التركي الكبير (TBMM). وأشارت إلى فصل أكثر من ١٥٠ أستاذاً جامعياً في نهاية العام الدراسي، معلنة أن هذه المؤسسات تحولت إلى "مراكز لبيع الشهادات" بدلاً من إنتاج العلم [١][٢].

أزمة فصل الأساتذة والأمن الوظيفي وفقاً لتصريحات كاراجا، ومع حلول الفترة الصيفية، لم تقم العديد من الجامعات الوقفية في إسطنبول، بما في ذلك جامعات "أريل" و"مالتيبه" و"بيكنت" و"أيدين"، بتجديد عقود أساتذتها. وأكدت أن معظم هؤلاء الأساتذة كانوا يعملون في مجالات العلوم الاجتماعية والاتصالات والفنون؛ وهي المجالات التي لا يعتبرها أصحاب هذه الجامعات "مربحة" [٣]. وصفت كاراجا هذا الإجراء بأنه "مجزرة أكاديمية"، وأشارت إلى أن الأساتذة يُنظر إليهم كـ "بنود تكلفة" يجب حذفها لزيادة صافي الأرباح [٤].

جامعة أم أداة للتوازن المالي؟ كان أحد أقسى أجزاء خطاب كاراجا هو الإشارة إلى الإساءة المالية من قبل أصحاب هذه الجامعات. وصرحت بأن "الجامعات ليست مكاناً لتطهير الدفاتر المحاسبية للرأسماليين"، مشيرة إلى أن هذه المؤسسات، رغم وجوب كونها غير ربحية قانوناً، تعمل فعلياً كأداة للإدارة المالية والضريبية للشركات الأم الكبرى [١][٢]. وأضافت أن الضغط والاستبداد الذي يمارسه هؤلاء "الباترونات" (أصحاب العمل الكبار) في مصانعهم ضد العمال قد انتقل الآن إلى البيئات الأكاديمية ووضع الأساتذة تحت الضغط [٣].

ضغط مضاعف على الطلاب والعائلات أشارت كاراجا كذلك إلى التناقض الصارخ بين الارتفاع الجنوني في الرسوم الدراسية وانخفاض جودة الخدمات التعليمية. فبينما تحصل الجامعات الوقفية على رسوم باهظة من العائلات، فإنها تبقي رواتب الأساتذة عند الحد الأدنى وتدمر أمنهم الوظيفي [١]. وانتقدت مجلس التعليم العالي التركي (YÖK) لأنه بدلاً من مراقبة هذه المظالم، التزم الصمت تجاه "حملة مطاردة الساحرات" ضد الطلاب المحتجين والأساتذة المنتقدين [٣].

القضايا الأخلاقية وقمع المنتقدين كما أشارت النائبة البرلمانية إلى حالة البروفيسورة "فريال سايغيلي غيل" التي واجهت ضغوطاً وفصلاً في نهاية المطاف بعد محاولتها التحقيق في ادعاءات التحرش الجنسي في جامعة أريل. وأكدت كاراجا أن الجامعات يجب أن تكون مهداً للفكر النقدي والأمن الأخلاقي بدلاً من التغطية على الحقائق وقمع أولئك الذين يسعون لتحقيق العدالة [٢][٤]. وأعلن حزب العمال التركي أنه سيتابع هذا الموضوع من خلال طرح أسئلة في البرلمان حتى تتحمل الحكومة ووزارة التربية الوطنية مسؤولية هذا الوضع.

طالبت سيفدا كاراجا، نائبة حزب العمال، برقابة جادة على الجامعات الوقفية.

linkالمصادر

  1. EMEP'li Karaca'dan vakıf üniversitelerine tepki: Üniversiteler patronların muhasebe defterlerini aklama yeri değilBaba Ocağı (2026-07-14)
  2. EMEP'li Karaca'dan vakıf üniversitelerindeki akademisyen kıyımına tepkiCumhuriyet (2026-07-13)
  3. EMEP'li Karaca: 'Akademisyenlerimize sahip çıkacağız'Anka Haber Ajansı (2026-07-14)
  4. EMEP'ten vakıf üniversitelerindeki işten çıkarmalar için Meclis'e soru önergesiEmek Partisi (2026-07-14)
شارك هذا المقال:sendتيليجرامchatواتسابtagتويتر